4 学習指導要領で示されている内容を適切に選択して指導する場合の配慮事項 第3 指導計画の作成に当たって配慮すべき事項 ... 第1 添削指導の回数及び面接指導の単位時間数の標準 各学校が標準として学習指導要領に示されている単位数よりも増やしたり減じたりして配当することについて、都道府県教育委員会が作成する「高等学校教育課程編成の手引」等の中で一定の制約を設けることは可能でしょうか。 a （高等学校）答1−3 高等学校新学習指導要領などには、卒業までにすべての生徒が原則として次の科目を履修することと定められている。 ※以下の規定は、2013年度高等学校入学者から適用されている。 2012年度以前の必履修科目については、学習指導要領および各教科・科目のページも参照。 「※数学Ⅱ」は，1単位には満たない時間数だが，「数学Ⅰ」終了後に「数学Ⅱ」に入る事を示す（指導要領解説 総則編p.133－12行目）。「※数学Ⅲ」も同様。 教科 現行 課程 標準 単位 新課程科目 標準 単位 必 履修 共通 文系 理系 【ベネッセ｜教育動向】高校の新学習指導要領が、近く告示されます（3月15日までパブリックコメント＝意見公募手続)。大幅な科目再編が特色ですが、新科目名などに「探究」という言葉が目立ちます。 74単位取得すれば高卒資格を得ることは可能. 原則. 高等学校新学習指導要領 総則 の要点 数研出版 編集部 2018 年3 月30 日，文部科学省より 高等学校学習指導要領 が告示されました。新学習指導要領は2022 年度から学年進行で実施されます。本特集では， 改訂のポイント ならびに 第1 章総則 の要点をまと 最近、「新学習指導要領」の導入が話題になっています。 しかし「新学習指導要領」がなぜ、どのように、いつから変わるのか完全に理解できている人はそう多くはないはずです。 今回はそんな方々に向けて、スタスタが「新学習指導要領」をわかりやすく徹底的に解説していきます。 学習指導要領改定案要旨 ※記事などの内容は2018年2月14日掲載時のものです 文部科学省が公表した高校の学習指導要領改定案の要旨は次の通り。 はじめとする学校関係者が新学習指導要領の理 念や内容についての理解を深めることが不可欠 である。 今回の高等学校学習指導要領改訂案の基本的 2．改訂の基本的な考え方 1．新学習指導要領 12 な考え方は，幼稚園，小・中学校学習指導要領 等の改訂と同様に以下の3 高等学校新学習指導要領 総則 の要点 数研出版 編集部 2018 年3 月30 日，文部科学省より 高等学校学習指導要領 が告示されました。新学習指導要領は2022 年度から学年進行で実施されます。本特集では， 改訂のポイント ならびに 第1 章総則 の要点をまと 新学習指導要領（以下、新指導要領）の理科においては、科目の構成、標準履修単位数ともに現行教育課程から大きな変更はないが、『理科課題研究』が発展的に廃止となり、「課題研究」の内容を踏まえた共通教科として理数が新設され、『理数探究基礎』及び『理数探究』科目が設置された。 はじめとする学校関係者が新学習指導要領の理 念や内容についての理解を深めることが不可欠 である。 今回の高等学校学習指導要領改訂案の基本的 2．改訂の基本的な考え方 1．新学習指導要領 12 な考え方は，幼稚園，小・中学校学習指導要領 等の改訂と同様に以下の3 高校卒業に必要な最低単位数は74単位です。 たいていの全日制高校では週に6時間以上×5日の授業があるので、年間で30～35単位を得ることができます。


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